5.- La expresión oral: cuentacuentos y otras técnicas

Nuestra compañera Teresa Flores  nos ha enviado el siguiente resumen sobre el taller:

“OBJETIVOS:

  1. Trabajar la creación en el aula como elemento fundamental en el desarrollo de las personas
  2. Mejorar las técnicas narrativas buscando sencillos elementos de apoyo
  3. Aprender a recortar, plegar, doblar y en definitiva jugar con materiales tan baratos como el periódico con  el fin de crear un elemento con el que jugar.
  4. Divertirnos en grupo y por tanto consolidar las relaciones de la clase

METODOLOGÍA

PRIMERA PARTE: Después de dar unas nociones muy sencillas sobre como crear sombreros de papel a partir de periódicos, fixo y grapadora, cada asistente elaboró el suyo colocándole aquellos elementos decorativos que le parecieron interesantes.

Esta faceta fue muy creativa, tanto que hubo que interrumpirla porque todos querían seguir añadiéndole cosas a sus trabajos.

Una vez terminados, sentados en corro, se realizaron las presentaciones de los personajes que cada una había buscado, se comentaba que en algunos casos había habido una idea prefijada y en otros iban saliendo conforme se iban llevando a cabo o viendo lo que hacían los demás.

SEGUNDA PARTE: En esta fase hubiera correspondido hacer una pequeña dinámica para establecer los grupos, pero la premura de tiempo no nos lo permitía por lo que de una forma arbitraria fui estableciendo cuatro grupos de cuatro miembros que sentadas juntas elaboraron una historia  con los personajes u objetos que representaban sus sombreros

TERCERA PARTE: Una vez terminadas las historias cada grupo las presentó ante los demás, bien haciendo teatro leído y en la mayoría de los casos dramatizándolas, las grabamos para poder luego recuperarlas.

CUARTA PARTE: Terminada la presentación hablamos sobre como había sido el proceso creativo, algunas veían mejor pensar primero en la historia y hacer luego los personajes y otras lo contrario, también se comentaba que había sido difícil en algunos casos encajar personajes tan dispares. Todas evaluaron como muy interesante el taller, haciendo especial hincapié en la realización del sombrero, por su simplicidad y el recurso tan interesante que suponía.

Para finalizar acabamos haciendo un baile, nos hicimos fotos y tomaron nota del blog donde irán apareciendo los cuentos conforme los vaya transcribiendo.”

Los blogs a los que se refiere son:

Cuentos que caben en un bolsillo

Blog de aula

Os dejamos con uno de los cuentos que se escribieron en el taller:

CUIDEMOS EL AGUA

sombrero

Personajes: Fuente, Flor, Pato, Pez, Niña

Hay una charca con una fuente de la que mana un hermoso chorro de agua… a ella se acerca una Flor.

Flor.-¡Qué calor! necesito regarme, necesito agua.

Se acerca chapoteando un pato.

Pato.-¡Qué gusto! voy a poder nadar un poquito.

Pasa nadando un pez

Pez.-Me encanta vivir en el agua me encanta, me encanta…

Una niña se acerca a la fuente con una botella en la mano o un cubo

Niña: ¡Uf cuanta a sed!,  necesito agua… me la llevo a casa (llena la botella), es que necesito agua para ducharme, para lavarme los dientes, para….

Flor: Oye yo necesito agua para mojarme y poder vivir

Niña: Ya pero yo también. Me gusta lavarme los dientes y dejar el grifo abierto para escuchar el agua, darme un baño para relajarme….

Pato.- ¡No eso no puede ser!. ¿Qué vamos a hacer nosotros? ¿Donde voy a poner mis polluelos?

Pez.- ¡Yo me moriré!  (boqueando)

Niña.- Pues tendréis que buscar mas agua

Fuente.- Yo creo que si cada uno aprovecha bien el agua tendré suficiente para todos, si cada uno coge solamente la que necesita y no la malgasta, ni la tira, podréis tener agua para que todos viváis bien

Niña.- Ya pero entonces yo no podré darme largos baños

Fuente: Piensa qué otras opciones puedes tener. Si no viven los peces, ni las plantas, si los patos no tienen una casa… al final,  a lo mejor tu también puedes tener serios problemas.

Niña: Tienes razón, no puedo ser tan egoísta. La dejaré. (Vacía la botella)

Aquí tenéis otros ejemplos de las maravillas que podemos hacer con materiales muy sencillos y mucha creatividad

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